Després d’un temps, aquesta setmana han tornat a
començar les classes, i amb elles, un altre viatge cap a diferents mons total o
pràcticament desconeguts.
Actualment ja no podem parlar de Noves
Tecnologies; avui en dia, en un temps en què tot està mecanitzat podem parlar
simplement de Tecnologies, o Tecnologies Actuals. Tot i que pràcticament hem
crescut amb elles, disposant dels seus serveis en el nostre dia a dia, la
veritat és que un cop realitzat el
qüestionari inicial puc afirmar que pensava que coneixia més del que
realment conec. Els nostres coneixements es troben bastant limitats a les eines
més populars o a les que ens hem acostumat, impedint així un profit eficient de
tota la resta de possibilitats de les què ens podrien beneficiar. Totes les hores
que pugui passar davant l’ordinador (com he comentat al qüestionari) tal vegada
es podrien veure reduïdes en cas de conèixer les eines més adequades a emprar;
em queda molt per aprendre! Llavors, el fet de començar l’assignatura de Mitjans
i Recursos Tecnològics en el Procés d’Ensenyament – Aprenentatge en l’Educació
Primària suposa una porta oberta per endinsar-nos en un d’aquests móns parcialment
desconeguts.
Les meves expectatives per aquests
propers sis mesos són descobrir diferents eines que em puguin facilitar el
treball en el meu dia a dia, tant dins l’aula com a fora, amb els alumnes,
companys de treball i famílies; espero adquirir els coneixements necessaris per
emprar, seleccionar i gestionar els recursos més adequats depenent de la tasca
a realitzar; espero conèixer diferents recursos per emprar amb els infants per
tal de facilitar i millorar el seu aprenentatge potenciant al màxim les seves
possibilitats, permetent un aprenentatge més motivador, més àmpli, més pràctic,
així com per endinzar-los també en el món de les tecnologies.
El primer descobriment ha estat l’eina de SymbalooEDU, on podem recollir totes
les pàgines web, que més empram, distribuïnt-les per escriptoris, seccions, amb
diferents colors, icones... creant així un conjunt de webmix, organitzades depenent
del que cadascú necessiti. En el meu cas, que podem observar en la imatge, he creat dos escriptoris: un personal
i el segon a nivell educatiu. Així, en el primer he reunit les pàgines que més
utilitzo en el meu dia a dia, separades per colors segons siguin una eina de
comunicació, entreteniment o d’altres. En el segon, he agrupat les pàgines que empro
per treballar per la universitat. D’aquesta manera, tinc reunides totes les meves
eines més utilitzades en una mateixa plataforma, permetent-me un accés més
ràpid i còmode.
Ara toca seguir treballant aquest recurs, esperant
descobrir-ne d’altres!
