línies cinètiques

ED MODEANT

Una de les últimes tasques a realitzar era investigar com funcionava ED MODO, el que consisteix en una plataforma similar a un fòrum però privat, on un grup classe pot tenir el seu propi i es pot interactuar entre els mestres, alumnes i famílies. A continuació podeu veure la plana que veu el mestre quan entra com a tal.

Aquesta plataforma ens permet comunicar-nos entre nosaltres. Podem accedir-hi com a alumne, com a mestre, o com a familiar.  Es tracta d'un recurs molt útil ja que ens permet planificar a través del calendari, quines tasques volem realitzar, tenint en compte el calendari dels nostres alumnes (molt útil per no solapar treballs ni saturar-los). Així mateix, a través d'aquest, els alumnes les poden veure i organitzar-se. 

Una altra funció que té és la de la comunicació, com ja hem dit, en diverses direccions. Entre el mestre i els alumnes, a través de missatges, de recordatoris (per exemple, emprant l'eina d'alertes)...  Això ens pot servir per comunicar una tasca, per tal d'ajudar als nostres alumnes amb una tasca, comunicar-los si no estan bé i no poden assistir a classe què poden fer o preocupar-nos per ells... Entre els mateixos alumnes també es pot establir un vincle comunicatiu, molt útil, per exemple, a l'hora de fer treballs, per repartir-se les tasques... això, però, no té per què veurer-se des d'un punt formal. Des de l'àmbit informal també se pot aprofitar, per exemple, per organitzar quedades entre ells, trobades, esdeveniments...

Alhora, els pares i/o familiars poden estar al corrent del que passa a l'aula dels seus fills, poden veure quines són les seves tasques, quines noves ocorren, quins esdeveniments hi ha, en què poden ajudar als seus fills...

Una altra possible utilitat és la de crear una biblioteca on-line d'aula. Això ens pot servir a nosaltres per tal de guiar als nostres alumnes per tal d'oferir-los els recursos que esperem que emprin, per ajudar-los en la recerca a l'hora de fer un projecte... així mateix, els propis alumnes poden compartir els seus recursos, ja sigui per fer treballs, per desenvolupar tasques requerides a l'aula, com per compartir enllços o recursos que els agradin o els hagin semblat interessants.

Finalment, podem compartir els resultats que els nostres alumnes obtinguin a través d'EDMODO. Així, tant nosaltres, com els mateixos alumnes com els seus familiars poden anar seguint els seus resultats i observant el seu progrés.

En definitiva, EDMODO és una plataforma, una eina que desconeixia però que em sembla interessant i molt útil per treballar amb els nostres alumnes. A classe se'ns va demanar com ho podíem aprofitar des de l'àmbit formal i des de l'àmbit informal, i com hem vist, es pot dur a terme de les dues formes. Podem treballar, organitzar-nos les tasques, comunicar-nos per aquestes, però també ens podem comunicar per els moments d'oci, ho podem emprar per organitzar el nostre temps de lleure, per compartir què ens agrada i quines són les nostres inquietuds.Es tracta doncs d'una eina molt senzilla i totalment recomenable per treballar i gaudir.